更新2025-2026本科目录| 20265
特殊教育课程
加速3105 特殊教育专业实践1
(1学分)
加速3400 教学决策
(3学分)
加速3450 ABS教育心理学
(3学分)
加速3550 ABS教育学
(3学分)
加速3566 轻度残疾调查II
(3学分)
加速3567 正当程序：评估
(3学分)
加速3570 自闭症谱系障碍和发育性认知障碍方法
(3学分)
加速3600 特殊教育基础
(3学分)
加速3620 特殊学习障碍方法
(3学分)
加速3650 协作：从业者、专业伙伴关系和家长
(3学分)
加速3655 正当程序基础
(3学分)
加速3665 积极行为干预和支持
(3学分)
加速4107 特殊教育研讨会
(3学分)
加速4500 ABS数学方法
(3学分)
加速4600 ABS阅读方法
(3学分)
加速4700 积极行为干预与支持
(3学分)
加速4715 《特殊教育工作者教学基础》
(3学分)
加速4750 教师应用行为分析
(3学分)
加速4840 学生教学-特殊教育
(6学分)
加速4917 DIS技术协会b|
(1 - 2学分)
加速4500 ABS数学方法 (3学分)
研究有轻度至中度学习需要的学生在数学方面所表现出的问题，以及被证明是成功的显性教学实践。 探索、发展和应用符合国家标准并反映NCTM在数学中的范围和顺序的诊断、补救和教学策略。 本课程要求具有中级临床经验（5-8级）。 先决条件：ED 3100， 加速3600, 加速3650, 加速4715。
公共课程大纲