数学教育，理学士 主要
(老师许可)

数学理学士（教师执照）遵循国家数学教师委员会对数学教师本科课程的指导方针。 主修本学位的学生还应查看专业教育要求：中等专业教育。

Note: If the student’s high school mathematics courses and/or the 数学 Placement Test indicate a lack of readiness for calculus, the student will be placed in one of the following precalculus sequences: MATH 1470; 或MATH 1170和MATH 1180； 或数学1170和数学1470。 需要选修一门以上课程来准备微积分的学生可能无法在不超过120学分的情况下完成本课程。

A total of 120 semester credits are needed for the 数学教育(教师资格证 degree and include the following:

• 40个高级学分（3000/4000级）
• 76需要主要核心学分
• 完成核心课程学分（明尼苏达转学课程[MnTC]目标区域1-10）-所有学士学位都需要
• 完成BSU重点和Nisidotaading课程要求

我修了核心课程

完成以下课程：

• MATH 2210 离散数学 (4 credits)
• MATH 2471 微积分我 (5 credits)
• MATH 2472 微积分二世 (5 credits)
• MATH 2480 多变量微积分 (4 credits)
• MATH 3310 线性代数 (4 credits)

Ii必修课

完成以下课程：

• MATH 3065 代数数学基础 (4 credits)
• MATH 3560 古典与现代几何 (3 credits)

从以下课程中选择一门：

• MATH 3067 数据，概率和统计 (4 credits)
• STAT 2610 应用统计学 (4 credits)
• STAT 3631 概率与统计I (4 credits)

从以下课程中选择一门：

• MATH 4350 抽象代数 (3 credits)
• MATH 4371 近世代数 (3 credits)

三必修专业，第二学历专业或中级学历背书

完成以下选项之一：注：如果在II项下选择。 以上，数学3067或STAT 3631可以用来完成这一要求。

A. APPLIED MATHEMATICS/ CALCULUS CONCENTRATION
COMPLETE 2 OF THE FOLLOWING COURSES:

• MATH 2490 微分方程 (4 credits)
• MATH 3710 数学建模 (3 credits)
• MATH 3720 数值方法 (3 credits)
• MATH 4410 分析概论 (3 credits)
• MATH 4760 应用数学专题 (3 credits)

B. COMPUTER SCIENCE CONCENTRATION
COMPLETE 2 OF THE FOLLOWING COURSES:

• CS 2270 Web编程入门 (3 credits)
• CS 2321 计算机科学I (4 credits)
• CS 2322 计算机科学II (4 credits)

C. MIDDLE LEVEL MATHEMATICS CONCENTRATION
COMPLETE THE FOLLOWING 2 COURSES:

• MATH 3066 几何与技术 (4 credits)
• MATH 3067 数据，概率和统计 (4 credits)

D. STATISTICS CONCENTRATION
COMPLETE 2 OF THE FOLLOWING COURSES:

• STAT 3610 时间序列分析 (3 credits)
• STAT 3631 概率与统计I (4 credits)
• STAT 3632 概率与统计II (3 credits)

E: COMPLETE A SECONDARY EDUCATION MAJOR
(OTHER THAN MATHEMATICS)

F: COMPLETE A MIDDLE LEVEL ENDORSEMENT
(OTHER THAN MATHEMATICS)

必修专业教育课程

完成以下课程：

• ED 3100 公立学校教育基础导论 (3 credits)
• ED 3110 教育心理学 (3 credits)
• ED 3140 人类多样性和教育公平 (3 credits)
• ED 3350 教学原则与策略“， (3 credits)
• ED 3440 中学数学方法 (4 credits)
• ED 3780 全纳教学与课堂 (3 credits)
• ED 4737 内容区阅读 (3 credits)
• ED 4799 专业教师 (1 credit)

完成以下课程的12个学分

• ED 4830 学生教学-中学 (1-12 credits)

• HLTH 3400 社会中的健康和毒品 (2 credits)

课程学习成果|数学教育，理学士

1. 知识：学生将了解本科数学核心领域的内容和方法。

2. 分析：学生将识别、解释和分析问题，辨别结构和模式，并作出推测。

3. 应用：学生将运用适当的程序和技术来解决问题。

4. 证明：学生将运用创造性和分析性思维来发展清晰有效的数学论点。

5. 沟通：学生将有效地沟通数学思想和理解。

6. 教育学：学生将发展对各种教学技术的理解，并能够将其应用于课程设计和课程设计，向不同学习风格和能力水平的学习者传达数学概念。

7. 职业准备：学生将为教育事业和进一步学习数学做好准备。